一整個禮拜連周末都沒有休息，三百多份卷子，終於把成績交出去了。
當老師的心情真的很複雜。
生氣，因為學生還是喜歡背書。拼命地把討論課後發下去的參考答案背起來，不顧慮考出來的題目問的是不是同一件事，一股腦地就開始默書。明明不是需要討論的議題和案例，一長串一長串地寫，該花篇幅討論的議題，却一句話帶過去。重點是，還敢給我寫「It is obvious that…」，去你的obvious，我已經不知道在多少張卷子上批上「not obvious for me, reasoning needed!」
沮喪，因為就是有一疊卷子會讓你想：「到底到底，這一個學期，我是為了什麼？」。什麼都沒有學到，連一個法律論點都提不出來，通篇重複卷子上給的事實，讓我看了半天最後還是要當掉他們。當一個老師發現學生什麼都沒學到時，唉，人生真的開始很沒意義。
掙扎，因為看不懂學生的英文。字醜字小字潦草都沒有關係，我可以趴在桌上努力地看，句子不通順前後不連貫沒有邏輯也不是大問題，法律考試考的本來就是論理，分數給低些就是了，但不通的英文拼得很奇怪的字，就不是光靠我努力就行的了。看了半天有時還是看不出來學生想要說什麼，有些句子怪到直翻成中文還是無法理解，這時候，除了當做沒看到這些句子，根本不算進評分裡，還有別的辦法嗎？
狠心，不好好看題目，問你Ａ的責任，整篇答案都在討論Ｂ，雖然寫得頭頭是道，對不起，還是得給低分啊！
心軟，明明寫得很爛，提出來的論點都是錯的，但就是有點摸到了邊，幾個主要的法律名詞也說得出來，好吧，恭喜你，及格。
驚訝，雖然考卷都是彌封的，但最後要輸入成績時，在excel sheet上還是看得到學生的名字，最高分的常常都不是在討論課上最活躍的，在討論課上表現得很好的，卷子不一定寫得最好，每學期末我都會想，這些高分的學生，平時到底藏到哪裡去了？
解脫，因為看完三百多份卷子啦！終於又可以回到自己的研究啦～～～～～
當老師的心情真的很複雜。
生氣，因為學生還是喜歡背書。拼命地把討論課後發下去的參考答案背起來，不顧慮考出來的題目問的是不是同一件事，一股腦地就開始默書。明明不是需要討論的議題和案例，一長串一長串地寫，該花篇幅討論的議題，却一句話帶過去。重點是，還敢給我寫「It is obvious that…」，去你的obvious，我已經不知道在多少張卷子上批上「not obvious for me, reasoning needed!」
沮喪，因為就是有一疊卷子會讓你想：「到底到底，這一個學期，我是為了什麼？」。什麼都沒有學到，連一個法律論點都提不出來，通篇重複卷子上給的事實，讓我看了半天最後還是要當掉他們。當一個老師發現學生什麼都沒學到時，唉，人生真的開始很沒意義。
掙扎，因為看不懂學生的英文。字醜字小字潦草都沒有關係，我可以趴在桌上努力地看，句子不通順前後不連貫沒有邏輯也不是大問題，法律考試考的本來就是論理，分數給低些就是了，但不通的英文拼得很奇怪的字，就不是光靠我努力就行的了。看了半天有時還是看不出來學生想要說什麼，有些句子怪到直翻成中文還是無法理解，這時候，除了當做沒看到這些句子，根本不算進評分裡，還有別的辦法嗎？
狠心，不好好看題目，問你Ａ的責任，整篇答案都在討論Ｂ，雖然寫得頭頭是道，對不起，還是得給低分啊！
心軟，明明寫得很爛，提出來的論點都是錯的，但就是有點摸到了邊，幾個主要的法律名詞也說得出來，好吧，恭喜你，及格。
驚訝，雖然考卷都是彌封的，但最後要輸入成績時，在excel sheet上還是看得到學生的名字，最高分的常常都不是在討論課上最活躍的，在討論課上表現得很好的，卷子不一定寫得最好，每學期末我都會想，這些高分的學生，平時到底藏到哪裡去了？
解脫，因為看完三百多份卷子啦！終於又可以回到自己的研究啦～～～～～
全站熱搜
留言列表
