我，麻辣小游龍和蔬菜們

上了幾堂課，有些學生提的問題還真有點不可思議。
以前當學生時，不知道是不是也問過這種讓老師三條線的問題？


生：老師，課本上的內容要全部都看嗎？
師：（如果不要你看，那我幹嘛把它列在’必讀’這個標題下面？）
       是的，指定的閱讀資料都要仔細認真地讀。



生：請問，我該如何使用這本教科書？
師：（就給我從第一頁開始唸到最後一頁！！！）
       基本上你應該要仔細地讀，首先可以先從大綱認識一下這一章的重點，然後把大標題瀏覽一遍，建立一下這個部分的架構，然後案例要這樣這樣看.............................. 　



生：老師，我上課完全聽不懂。
師：（開始想要飈淚）
　　是這樣嗎？哪裡不懂呢？
生：我不知道，就是沒有一個地方是懂的。
師：（時代真的不同了嗎？我怎麼不記得我有這個膽子對老師說這種話。）
　　好吧，那不然你回去好好地把課本的內容都看過一遍，下次上課試試會不會還是聽不懂，如果沒有改善，你在我的office hour來找我，我們一起看看，有沒有什麼方法可以改善這種情形。



生：可以在上課前就把powerpoint 的檔案上傳嗎？不然我們有些名詞都聽不太懂。
師：（上課之前不讀書，當然會聽不懂啊？真的要準備，教科書給我好好讀！）　　
　　我會考慮一下，不過也請你仔細看教科書的內容好嗎？相信會有幫助的。




生：老師，這節課我大概有百分之九十沒聽懂。
師：（怎麼會這樣？又來一個！）
生：可是我還是很喜歡來上課。
師：那很好啊，如果有什麼特別不明白的地方可以發問。
生：老師，我可以說中文嗎？
師：不可以的，和課程有關的交談都一定要用英文。
生：（還是在結巴了很久之後，開始說中文）我覺得老師上課很吸引人，站在講台上特別優美。
師：（開始露出尷尬的表情......）
生：別的同學說聽不懂不來上課了，但是我還是來了，就是想要看到老師
師：（媽呀，幸好辦公室的門是半開著的.......）
生：上課時我都聽不太懂，但是我就一直看著老師，猜想老師是哪裡人........
師：（雖然心裡在大叫，誰來救我，救我，救我，但是還是要故作鎮定）
　　謝謝你，但也請你要用功讀書，儘量讓自己把課聽懂，好嗎？
     啊，我和另一個老師有約，如果對上課的內容有問題，可以再寫email 來問我。





是我真的變成＂上一代人＂了嗎？現在的學生，都是這樣和老師交流的嗎？